Vinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo Slider

اخر تحديث للموقع

  •  Thursday 23 November 2017, 05:37:50

تواصل معنا !

عبر شبكات التواصل الاجتماعي

 

مفردات الامتحان التنافسي للدراسات العليا / الماجستير لكلية التمريض/ جامعة الكوفة للعام الدراسي 2017- 2018

مفردات الامتحان التنافسي للدراسات العليا / الماجستير  لكلية التمريض / جامعة الكوفة للعام الدراسي 2017- 2018

Community Health Nursing:

  1.  Philosophe on community health nursing.
  2. Nursing process in community health nursing.
  3. Maternal and child health.
  4. Models for community health nursing.
  5. Occupational health.
  6. Environmental health.
  7. Integrated management of child illness.
  8. Family approach in community health nursing.
  9. Health promotion.
  10. Immunization.
  11. School health services.
  12. Community health nursing in special setting.
  13. Role of community health nursing.
  14. Maternal death.
  15. Epidemiology (prevention and control / epidemiological models).

 

Adult nursing content:

  1. Chronic Illness and Disability
  2. Fluid and Electrolytes: Balance and Disturbance
  3. Shock and Multiple Organ trauma.
  4. Oncology: Nursing Management in Cancer Care
  5. Perioperative Concepts and Nursing Management
  6. Nursing management for patient with Gas Exchange and Respiratory dysfunction
  7. Nursing management for patient with Cardiovascular, Circulatory, and Hematologic dysfunction
  8. Nursing management for patient with Digestive and Gastrointestinal dysfunction
  9. Nursing management for patient with Metabolic and Endocrine dysfunction
  10. Nursing management for patient with Urinary Tract dysfunction
  11. Nursing management for patient with Immunologic dysfunction
  12. Nursing management for patient with Integumentary dysfunction
  13. Nursing management for patient with Sensorineural dysfunction
  14. Nursing management for patient with Neurologic dysfunction
  15. Nursing management for patient with Musculoskeletal dysfunction

Reference:

Smeltzer, S. et al., Brunner and suddarth's, text book of medical surgical Nursing , 2012, 12th edition, Lippincott co.

 

Psychiatric (Mental Health) Nursing:

1- Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing.

  1. Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing.
  2. Mental Health and Mental Illness.
  3. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders.
  4. Historical Perspectives of the Treatment of Mental Illness.

2- BUILDING THE NURSE–CLIENT RELATIONSHIP.

  1. Neurobiological theory.
  2. Therapeutic Relationships.
  3. Therapeutic Communication.

3- NURSING MANAGEMENT FOR PSYCHIATRIC DISORDERS.

  1. Anxiety, Anxiety Disorders, and Stress-Related Illness.
  2. Schizophrenia.
  3. Mood Disorders.
  4. Personality Disorders.
  5. Substance Abuse.
  6. Eating Disorders.
  7. Somatoform Disorders.
  8. Child and Adolescent Disorders.
  9. Cognitive Disorders.

 

Pediatric Nursing

1.anthropometric Measuring for childhood.

2.Stages and pattern of childhood development.

3.Theories of child (Age-group) development.

4.The importance of play in childhood.

5.digestive system problems (diarrhea, dehydration, vomiting)

6.respiratory problems (asthma, pneumonia, bronchitis, RDS)

7. reflexes in children.

8.child abuse (physical abuse, sexual abuse)

9.blood diseases (hemophilia, thalassemia, leukemia. Sickle cell anemia)

References:

-         Wong s essential of pediatric nursing.

-         Wong s, nursing care of infants and children.

-          pediatrics and neonatology.

-         Other textbook of pediatric nursing.

 

 

 

Maternity nursing:

1. Contemporary maternal – newborn care.

2. Culture and childbearing family.

3. Reproductive anatomy and physiology.

                                                       . 4. Conception and fetal development

5. Common gynecological problems.

6. Families with special reproductive concerns.

7. Physical and psychological changes of pregnancy.

8. Antepartal nursing assessment.

9. Maternal Nutrition.

10. Pregnancy at risk: presentational problems.

11. Pregnancy at risk: Gestational onset.

12. Assessment of Fetal well – being.

13. Process and stages of labor and birth.

14. Childbirth at risk and Birth – related procedures.

15. Physiological responses of newborn to birth. newborn: needs, care and nutrition.

16. Postpartum adaptation. nursing assessment, family needs and care

17. Postpartum complications.

18. Postpartum family at risk.

 

References:

  1. Contemporary Maternal – Newborn nursing care 6th ed          
  2. Essential maternal and child health           
  3. Textbox of maternity nursing       
  4. Textbooks of obstetrics and Gynecology                      
  5. Textbooks of Maternal and childbearing and rearing etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

حول كلية التمريض

الرؤيا

رؤية الكلية :

كلية التمريض مؤسسة اكاديمية تستند على مبادئ علمية ومهنية رصينة قادرة على محاكات كافة احتياجات المجتمع الاكاديمية منها والخدمية ومن خلال ذلك فهي تسعى لتبوء مقعد الصدارة بين الكليات المناظرة والمنافسة لها محليا , اقليميا , ودوليا .

الرسالة

رسالة الكلية

رفد المجتمع بالكوادر التمريضية المتقدمة القادرة على تلبية حاجات المجتمع من خلال تقديم خدمات تمريضية مستندة على اسس علمية رصينة وكذلك من خلال اجراء البحوث العلمية في مختلف التخصصات التمريضية .

الاهداف

اهداف الكلية :

  1. تخريج دفعة تمتاز بالقدرة على تنفيذ رؤية ورسالة الكلية.
  2. توطيد العلاقات مع كافة مؤسسات الدولة وخصوصا مؤسسات التعليم العالي والصحة وذلك للإسهام في اتخاذ قرار موضوعي لحل مشاكل المجتمع من خلال عقد مؤتمرات مشتركة وندوات تثقيفية ودورات تدريبية وحملات ميدانية.
  3. التميز على صعيد البحث العلمي من خلال النشر في المجلات ذات معامل تأثير عالي .
  4. توسيع دراسة الماجستير في جميع الأختصاصات التمريضية.
  5. زيادة عدد الكوادر التدريسية العاملة في الكلية بما يتناسب مع تطلعات الكلية لزيادة جودة المخرج الأكاديمي.
  6. توسيع البنى التحتية للكلية
نبذة عن كلية التمريض

نبذة عن كلية التمريض جامعة الكوفه :

تم إنشاء كلية التمريض – جامعة الكوفه كمؤسسة تعليمية وقد بدأت الدراسة بالكلية فى العام الجامعي 2006 / 2007 . ونظام الدراسة بالكلية اربع سنوات وهو بنظام الفصول الدراسية (2 فصل لكل عام) وتمنح الكلية شهادة البكالوريوس ودرجة الماجستير بالعلوم التمريضية . وتلبية لإحتياجات المجتمع والتطور العلمى بالمجال التمريضي فقد تم تخريج ست دفعات . تم إنشاء وحدة ضمان الجودة بالكلية فى عام 2008 وحصلت الكلية على جائزة الجودة للاعوام 2009-2010 . وان تسلسل الكلية بين كليات الجامعه في عام 2014-2015 هو الخامس بالجودة

تطور حجم الكلية وفقاً لعدد المقبولين وعدد الخريجين وحجم الإمكانيات المادية والبشرية والتوسعات بدأت الكلية في المرحلة الجامعية الأولى بعدد من الطلاب يبلغ ( 64 ) طالبة في العام الجامعي ( 2006 ) ثم تطورت أعداد الطلاب المقبولين في الكلية حتى وصل عدد الطلاب بالعام الدراسي (2015-2014) هو(161) المقبولين بالكلية ووصل المجموع الكلي للطلبه لحد الان (1020)

وقد تطورت أعداد أعضاء هيئة التدريس بالكلية من ذنشأتها حتى وصلت في عام 2014-2015 إلى 23 ) عضو هيئة تدريس .

 تعمل كلية التمريض بجامعه الكوفه بكل جد واجتهاد من اجل تحقيق الخطة الاستراتيجية كونها من الاولويات التي نسعى دوما لتحقيقها من خلال التحليل المتكامل للبيئه الداخلية والخارجية للكلية وتقييم نقاط القوة والضعف ورؤية مستقبلية في مايخص التعليم التمريضي . لذا كانت هناك خطة مستقبلية طموحة لهذه الكلية الفتية تجمع بين الواقع والطموح مشتملة على رساله ورؤية الكلية . وبالرغم من ان الخطة استغرقت وقتا لكن استطعنا من انجازها وبدانا بالعمل على تنفيذها نتمنى من الله التوفيق . وفي الختام  الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين واله واصحابه الاخيار المنتجبين.

 

أ.د. راجحه عبد الحسن حمزه

عميد كلية التمريض 

Joomla Templates - by Joomlage.com